Categoria: Treinamentos

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No último dia 27 de setembro de 2025, foi realizada a emocionante cerimônia de formatura da 5ª edição do curso “Python com Drones”, promovido pela Brazil Flying Labs, em parceria com a Prefeitura de Jundiaí, Prefeitura de Cajamar e a empresa Iron Mountain. O curso gratuito, voltado a jovens em situação de vulnerabilidade social, uniu tecnologia, inclusão e futuro em um só projeto.

Durante 11 encontros semanais, 18 alunos — 9 de Jundiaí e 9 de Cajamar — mergulharam no universo da programação em Python aplicada ao controle de drones, com foco em práticas reais e desafios de inovação. Na formatura, os participantes apresentaram seus projetos finais, com missões de voo automatizadas, demonstrando domínio da linguagem e criatividade nas soluções propostas.

Destaques desta edição:

• Primeira turma com maioria feminina, fruto da parceria com o projeto EducaMin@ UFABC, que promove a equidade de gênero na tecnologia.
• Participação de jovens selecionados pela UGADS (Jundiaí) e CREAS (Cajamar), garantindo acesso a quem mais precisa.
• Infraestrutura completa disponibilizada pela EGP Jundiaí, incluindo salas, internet e apoio logístico.
• Materiais, equipamentos e instrutores fornecidos pela Brazil Flying Labs e Iron Mountain — que também premiou os dois alunos com melhor desempenho com notebooks novos.
• Presença inspiradora de Wellington Frankin, ex-aluno da primeira edição, agora atuando como desenvolvedor na Iron Mountain e monitor no curso.

O curso faz parte do programa global Moving Mountains, da Iron Mountain, que apoia iniciativas educacionais em todo o mundo, e reforça o compromisso com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU, promovendo educação de qualidade, redução das desigualdades e inclusão digital.

A cerimônia de encerramento foi mais do que uma simples entrega de certificados: foi a celebração de um futuro que começa agora — com jovens mais confiantes, capacitados e conectados às oportunidades da era digital.

Parabéns a todos os formandos!
O céu não é o limite quando se tem conhecimento, colaboração e propósito.

Links:

https://jundiai.sp.gov.br/noticias/2025/10/12/jovens-concluem-curso-de-programacao-em-python-com-drones-promovido-pela-prefeitura/

https://www.instagram.com/reel/DPv-dLaDW1X/?igsh=MTA4cDFudjcyODd2aA%3D%3D

https://www.instagram.com/reel/DPHAhaejUaP/?igsh=MWE1bTd1aTlyZzVucA%3D%3D

https://www.instagram.com/reel/DPHDE9dETxD/?igsh=bWM3bHVmM2dtd3Vu

https://www.instagram.com/reel/DPHCUlCkfuk/?igsh=ejRjZHh2bXg1ZWIw

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No dia 2 de setembro de 2025, a Escola de Gestão Pública (EGP) de Jundiaí sediou a assinatura do termo de cooperação técnica que oficializa a realização do curso “Programação em Python com Drones”, iniciativa que tem como objetivo ampliar as oportunidades de adolescentes em situação de vulnerabilidade social por meio da tecnologia.

O acordo reúne diferentes instituições — a Brazil Flying Labs, a EGP Jundiaí, a Iron Mountain Brasil, a Unidade de Gestão de Assistência e Desenvolvimento Social da Prefeitura de Jundiaí e o CREAS de Cajamar — em um esforço conjunto para promover inclusão social, estimular o protagonismo juvenil e despertar o interesse de jovens por carreiras na área de ciência e tecnologia.

A cerimônia contou com a presença do diretor-presidente da EGP, Silas Feitosa; da secretária de Assistência e Desenvolvimento Social de Jundiaí, Luciane Mosca; do diretor de Engenharia da Iron Mountain, Diretor de Engenharia da Brazil Flying Labs e instrutor do curso, Marcelo Camargo; da diretora do CREAS Cajamar, Rosângela da Silva Pastura; além dos diretores da EGP, Elvis Brassaroto Aleixo e Karina Neves Bizzaro.

Faltando apenas dois encontros para a conclusão das atividades, os alunos já se preparam para a formatura em 27 de setembro, quando irão apresentar os trabalhos desenvolvidos e celebrar a conquista.

Segundo Silas Feitosa, a assinatura marca um momento estratégico para a cidade:

“Mais do que um curso em andamento, este projeto representa a união de esforços entre poder público, iniciativa privada e organizações sociais para transformar realidades e oferecer novas perspectivas de futuro para esses jovens.”

Cooperação para gerar impacto

A Brazil Flying Labs tem como missão promover o uso ético e inclusivo da robótica aérea para gerar impacto social, e a parceria com a EGP Jundiaí reforça esse compromisso. Este acordo mostra que quando diferentes setores se unem — governo, empresas e organizações da sociedade civil — é possível criar oportunidades concretas para que jovens em situação de vulnerabilidade tenham acesso a inovação, ciência e futuro.

Link para artigo Prefeitura Jundiaí: https://egp.jundiai.sp.gov.br/2025/09/11/egp-fortalece-parcerias-com-instituicoes-privadas-e-leva-inovacao-a-adolescentes-em-situacao-de-vulnerabilidade/

Link para Vídeo no Instagram: https://www.instagram.com/reel/DOdul64DZvY

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A Brazil Flying Labs tem a alegria de anunciar a doação de 34 laptops pela Lenovo, um gesto que fortalece ainda mais nossa missão de democratizar o acesso à tecnologia e à inovação em comunidades locais.

Esses equipamentos chegam em um momento estratégico: estamos ampliando o alcance do curso “Programação em Python com Drones”, já realizado em parceria com prefeituras e instituições locais nas cidades de Jundiaí e Cajamar (SP). O curso combina teoria e prática para introduzir jovens e adultos ao universo da programação e da robótica aplicada a drones — tecnologias que estão moldando o futuro da educação, do trabalho e da inovação social.

Com os laptops doados, poderemos:

• Expandir a oferta de turmas já existentes, aumentando o número de beneficiários;
• Levar o curso para novas cidades, ampliando o impacto positivo em outras regiões;
• Garantir infraestrutura de qualidade, fundamental para que os participantes tenham uma experiência completa de aprendizagem.

A Lenovo tem histórico global de compromisso com a educação e a inclusão digital. Essa parceria reforça como empresas podem exercer um papel transformador ao investir em iniciativas de impacto social, abrindo caminhos para que mais pessoas tenham acesso às ferramentas do futuro.

Para a Brazil Flying Labs, cada laptop representa não apenas um recurso tecnológico, mas também uma semente de oportunidade que pode transformar trajetórias individuais e coletivas.

Agradecemos profundamente à Lenovo pela confiança e pelo apoio. Essa doação nos inspira a seguir em frente, com ainda mais energia, na missão de formar novas gerações capazes de utilizar a tecnologia de forma criativa, crítica e responsável para resolver desafios locais e globais.

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Entre os dias 27 e 31 de agosto de 2025, a Brazil Flying Labs, em parceria com Lenovo, GeoLAB, Tech To The Rescue, UFABC, Pix4D e DroneAI, realizou em São Bernardo do Campo o curso MapeiaLAB: Tecnologias de Software para Mapeamento, Geoprocessamento e Inteligência Artificial Aplicada.

A iniciativa reuniu profissionais, pesquisadores e estudantes interessados em dominar ferramentas modernas de geotecnologia, sensoriamento remoto e análise de dados espaciais, em um ambiente de aprendizado intensivo e colaborativo.

Parte de um projeto maior de Fire Assessment

O MapeiaLAB integra um projeto mais amplo de avaliação de incêndios (Fire Assessment) nas florestas do Estado de São Paulo, desenvolvido pela Brazil Flying Labs e parceiros.

Esse esforço busca não apenas gerar dados e soluções tecnológicas para prevenção, monitoramento e resposta a incêndios florestais, mas também promover o conhecimento para a sociedade em geral, a comunidade acadêmica e entidades públicas.

Ao disseminar o uso de ferramentas modernas da área de GIS (Geographic Information Systems), o projeto contribui para fortalecer capacidades locais e ampliar a adoção de metodologias inovadoras no enfrentamento de desafios ambientais críticos.

Um mergulho em tecnologias de ponta

Com carga horária de 35 horas presenciais, o curso foi estruturado para oferecer uma experiência prática e imersiva. Os participantes tiveram contato com softwares de referência no setor, como QGIS e PIX4Dmatic, além de explorar fluxos de automação em Python com aplicações em inteligência artificial.

Entre os principais temas abordados, destacam-se:

• Geoprocessamento com QGIS – manipulação, visualização e análise de dados espaciais.
• Sensoriamento remoto e drones – processamento de imagens aéreas e levantamentos topográficos.
• Modelos de regressão espacial – técnicas de autocorrelação e análise estatística aplicada a dados geográficos.
• Métricas de paisagem e ecologia espacial – análise de conectividade, fragmentação e padrões ambientais.
• Python e IA aplicada ao geoprocessamento – desenvolvimento de scripts e automação de análises.

Instrutores de excelência

O curso contou com especialistas de sólida formação acadêmica e experiência prática no setor:

• Roberto Ilacqua – Doutorando em Ciências da Saúde pelo FMABC, pesquisador em desmatamento e impactos epidemiológicos, com ampla experiência em imagens de drone e satélite aplicadas à saúde ambiental.
• Reginaldo Cardoso – Doutor em Engenharia Mecânica pela USP e pós-doutorando na UFABC, com foco em navegação de drones por visão computacional e controle de sistemas não lineares.

A diversidade de perfis dos instrutores trouxe uma visão interdisciplinar, aproximando ciência, tecnologia e aplicações reais em meio ambiente, urbanismo e saúde.

Metodologias ativas e troca de experiências

Mais do que aulas expositivas, o curso foi desenvolvido com base em metodologias ativas, estimulando os participantes a resolver problemas reais e aplicar imediatamente os conhecimentos adquiridos.

Além disso, o espaço proporcionou uma rede de conexões valiosa, unindo profissionais de diferentes setores – desde a academia até empresas e órgãos públicos – interessados em inovação com impacto social e ambiental.

Reconhecimento e certificação

Ao final do curso, os participantes receberam certificado emitido pela UFABC, reforçando o caráter acadêmico e a credibilidade da formação. Essa certificação é um diferencial para quem busca destaque em áreas que envolvem geotecnologias, planejamento territorial, agricultura de precisão, monitoramento ambiental e gestão urbana.

Parceiros e impacto

O curso foi viabilizado graças à parceria entre Brazil Flying Labs, Lenovo, GeoLAB, Tech To The Rescue, UFABC, Pix4D e DroneAI. Essas instituições e empresas acreditam no potencial transformador da ciência e da tecnologia e foram fundamentais para levar o MapeiaLAB à UFABC.

O impacto vai além do treinamento: ele se conecta a projetos estratégicos que unem tecnologia, sustentabilidade e políticas públicas, criando um ciclo virtuoso de inovação em benefício da sociedade e do meio ambiente.

Próximos passos

A Brazil Flying Labs segue comprometida em oferecer formações que unem inovação tecnológica, impacto social e aplicabilidade prática. Novas edições do MapeiaLAB e outros cursos estão sendo planejados, sempre com foco em fortalecer a comunidade de profissionais e pesquisadores que atuam com drones, dados espaciais e inteligência artificial.

👉 Para acompanhar futuras oportunidades, siga a Brazil Flying Labs em nossos canais oficiais e participe dessa rede que conecta tecnologia, ciência e impacto social.

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No último sábado, a Escola de Administração Pública Municipal (Esap), no Adamastor, foi palco de um momento inesquecível: a cerimônia de formatura da primeira turma do curso Python com Drones em Guarulhos. O evento reuniu estudantes, familiares, professores, representantes da Prefeitura de Guarulhos e todas as entidades parceiras que tornaram este projeto possível, celebrando juntos a conquista desses jovens que concluíram a jornada de três meses de aprendizado em programação e tecnologias para drones.

Estiveram presentes autoridades municipais e representantes das Secretarias de Gestão, Desenvolvimento e Assistência Social, da Subsecretaria da Juventude e da Brazil Flying Labs, que, em conjunto, idealizaram e conduziram esta iniciativa pioneira.

Para a Brazil Flying Labs, foi uma honra imensa participar desta parceria com a Prefeitura de Guarulhos e contribuir para que jovens da rede pública tenham acesso a uma educação inovadora, conectada às demandas tecnológicas do futuro. Mais do que aprender Python e explorar o universo dos drones, esses estudantes vivenciaram oportunidades que podem abrir novos caminhos acadêmicos e profissionais.

O evento foi marcado por emoção, reconhecimento e pela certeza de que este é apenas o começo de uma transformação maior. Estamos orgulhosos por cada aluno que concluiu esta etapa e ansiosos para os próximos passos, com novas turmas e ainda mais oportunidades para os jovens de Guarulhos.

Jornal da Cidade de Guarulhos: https://www.guarulhos.sp.gov.br/artigo/prefeitura-entrega-certificados-de-curso-de-programacao-e-pilotagem-de-drones-alunos-do

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Hoje foi um dia de inspiração, conexões e novas possibilidades para os alunos do curso Python com Drones, promovido pela Brazil Flying Labs. Estudantes de Jundiaí, Cajamar e Guarulhos participaram de uma visita técnica à UFABC, explorando de perto os caminhos que a ciência, a tecnologia e o ensino superior podem oferecer.

A atividade foi conduzida pelo professor Diego Ferruzzo, da área aeroespacial da UFABC, que atua com foco em tecnologias de controle de voo e drones — criando uma conexão direta com os aprendizados do curso e ampliando a visão dos alunos sobre o potencial dessas tecnologias em aplicações reais e acadêmicas.

Na programação, os destaques incluíram:

• Visita ao Laboratório de Dinâmica de Gases e Combustão
• Tour pelo Laboratório de Manufatura
• Encontro com a Entidade Estudantil Harpia – projetos com drones
• Demonstração de drones
• Palestra sobre os cursos da UFABC e formas de ingresso

Como parte da experiência, os alunos também receberam livros científicos, ampliando ainda mais o alcance da visita. Esses materiais servirão como ferramentas de estudo e inspiração, permitindo que eles aprofundem os conceitos discutidos e explorem novas ideias, fortalecendo o vínculo entre o que aprenderam no curso e as possibilidades que a ciência oferece.

Além da estrutura e dos conteúdos técnicos, a visita teve como missão central mostrar aos jovens que a universidade pública é uma porta de entrada real e gratuita para o futuro, onde conhecimento e oportunidade caminham juntos. Queremos que cada aluno se veja nesse espaço, como parte da próxima geração de inovadores, engenheiros e cientistas.

Um agradecimento especial aos estudantes da Brazil Flying Labs UFABC, entidade estudantil que contribuiu com entusiasmo e dedicação na organização da visita, além de todos os demais alunos e colaboradores que tornaram esse dia possível. Vocês foram essenciais!

Jornal Prefeitura de Jundiaí: https://jundiai.sp.gov.br/noticias/2025/07/28/jovens-de-jundiai-participam-do-curso-de-programacao-com-drones-em-parceria-com-a-brazil-flying-labs/

Jornal da Cidade de Guarulhos: https://www.guarulhos.sp.gov.br/artigo/prefeitura-entrega-certificados-de-curso-de-programacao-e-pilotagem-de-drones-alunos-do

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Entre os dias 15 e 17 de julho de 2025, a cidade de Piracicaba (SP) sediou um evento técnico voltado à capacitação no uso do drone WingtraOne Gen II, promovido pela AgroData. Com atividades realizadas no Auditório do Sicoob Cocre e na sede da EsalqTec / John Deere, o evento reuniu profissionais de empresas, universidades e instituições públicas para explorar as aplicações práticas e os avanços da tecnologia VTOL (Vertical Take-Off and Landing) no mapeamento aéreo de precisão.

A Brazil Flying Labs esteve presente com a participação de Marcelo Camargo, Diretor de Engenharia da rede, e Juliana Bebert, Especialista em Educação STEM e professora da UFABC. A presença da equipe reforça o compromisso da rede com o uso ético e estratégico de tecnologias emergentes, especialmente drones, para gerar impacto positivo na sociedade por meio da educação, capacitação e desenvolvimento local.

Por que a Brazil Flying Labs foi convidada?

A Brazil Flying Labs tem se destacado nacional e internacionalmente por integrar drones e inteligência artificial em projetos com foco social, ambiental e educacional. A participação no evento teve como objetivos:

• Avaliar a aplicabilidade do WingtraOne Gen II em projetos de mapeamento ambiental, urbano e agrícola, com foco em eficiência e precisão.
• Incorporar essa tecnologia a programas educacionais voltados à formação técnica de jovens e à capacitação de profissionais em comunidades com menor acesso a recursos tecnológicos.
• Estabelecer conexões estratégicas com empresas e órgãos públicos que compartilham a visão de tecnologia a serviço do bem comum.
• Contribuir com experiências reais em campo sobre o uso de drones em diferentes regiões do Brasil.
• Promover a diversidade e inclusão no acesso a tecnologias emergentes, ampliando oportunidades para grupos historicamente sub-representados.

AgroData: soluções tecnológicas para grandes desafios

Fundada por Gustavo Fedrizzi da Silva, a AgroData é representante oficial da Wingtra, empresa suíça referência em drones VTOL, e atua como destaque nacional em soluções geotecnológicas de alta precisão. Com presença em todo o território brasileiro, atende grandes mineradoras, empresas de infraestrutura e energia, além de instituições públicas e órgãos de governo que buscam eficiência e inovação em mapeamentos técnicos.

A empresa oferece consultorias técnicas, capacitações presenciais e soluções completas em drones, sensores GNSS e softwares de processamento. Sua atuação com o WingtraOne Gen II é um exemplo claro de como a tecnologia de ponta pode ser aplicada com excelência em campo, reduzindo custos e aumentando a confiabilidade dos dados obtidos.

O evento: três dias de conteúdo técnico e prática em campo

O cronograma foi dividido em três dias com foco progressivo:

📍 15 de julho – Auditório Sicoob Cocre

O primeiro dia foi dedicado à teoria: apresentação da empresa organizadora, introdução ao portfólio Wingtra e seus softwares, além de orientações sobre regulamentação de voos (SARPAS) e boas práticas operacionais com o WingtraOne Gen II.

📍 16 de julho – EsalqTec / John Deere

No segundo dia, os participantes acompanharam uma demonstração de voo do drone e realizaram práticas orientadas com o equipamento. Também participaram do carregamento das baterias, montagem e execução dos planos de voo junto à equipe técnica da AgroData e do Time AGRODATA.

📍 17 de julho – Auditório Sicoob Cocre

Encerrando o evento, o último dia focou em análise e processamento de dados, com destaque para o uso do software Lidar360, interpretação dos dados gerados, análise de legislações, e discussão sobre parcerias e oportunidades de aplicação.

Os diferenciais do WingtraOne Gen II

• Decolagem e pouso vertical (VTOL): possibilita operação em locais com espaço limitado ou terrenos acidentados.
• Precisão de até 8 milímetros com tecnologia GNSS PPK, sem necessidade de pontos de controle (GCPs).
• Autonomia de até 59 minutos, com capacidade para mapear até 460 hectares por voo.
• Sensores avançados: RGB de 61 MP, sensores multiespectrais MicaSense e LiDAR com 330 pts/m².
• Resistência ao vento de até 12 m/s, garantindo estabilidade e confiabilidade mesmo em condições adversas.
• Integração completa com fluxos GIS e CAD, via ecossistema WingtraCloud, otimizando do planejamento ao processamento.
• Interface intuitiva e fácil de operar, com planejamento de voo em poucos cliques e curva de aprendizado rápida.

Tecnologia a serviço do impacto positivo

Para a Brazil Flying Labs, participar de eventos como este reforça sua missão de promover o uso ético, acessível e responsável da tecnologia para resolver desafios sociais e ambientais. Ao conectar conhecimento técnico com ação territorial, a rede contribui diretamente para o fortalecimento de capacidades locais, o desenvolvimento de competências digitais e a criação de oportunidades em comunidades historicamente excluídas da inovação.

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No dia 10/07/2025, o jornal da cidade de Guarulhos trouxe uma notícia empolgante que destaca o trabalho da Brazil Flying Labs: a Prefeitura de Guarulhos, em parceria com as Secretarias de Gestão, Desenvolvimento e Assistência Social, a subsecretaria da Juventude e a Brazil Flying Labs, promoveu a primeira edição de um curso gratuito de Python com Drones para estudantes do ensino médio de escolas públicas. Desde maio, esses jovens têm se dedicado a uma jornada inovadora na Escola de Administração Pública Municipal (Esap), no Adamastor, com aulas ministradas por professores da Brazil Flying Labs e alunos da Universidade Federal do ABC (UFABC), onde a Brazil Flying Labs foi estabelecida e é coordenada.

O curso, que se estende por três meses, foca no aprendizado da linguagem Python para programar drones, incluindo conceitos introdutórios e a programação de voos autônomos com uso de sensores para coleta de dados, demonstrando aplicações tecnológicas práticas. Com o objetivo de estimular o interesse por ciência e inovação, promover o trabalho em equipe e reduzir desigualdades de acesso à educação tecnológica, a iniciativa também cria pontes para o mercado de trabalho, oferecendo certificados de conclusão e abrindo portas para novas oportunidades.

Este projeto-piloto, inédito em Guarulhos, reflete o compromisso da Brazil Flying Labs e seus parceiros com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU, especialmente educação de qualidade, inclusão digital e redução de desigualdades.

Estamos orgulhosos de fazer parte dessa transformação e ansiosos para ver os próximos passos, com novas turmas planejadas para os semestres vindouros.

Saiba mais sobre essa iniciativa acessando os artigos que saíram nos jornais de Guarulhos:

Cidade de Guarulhos: Prefeitura promove curso de programação e pilotagem de drones para estudantes de escolas públicas

Jornal de Guarulhos: Prefeitura inicia curso de pilotagem de drones com aula teórica e prática no Adamastor

Guarulhos em Foco: Prefeitura promove curso gratuito de programação em Python e pilotagem de drones

Voz de Guarulhos: Prefeitura promove curso de programação e pilotagem de drones para estudantes de escolas públicas

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A cidade de Jundiaí sedia, pela quinta vez, o curso gratuito de Programação em Python com Drones, uma iniciativa inovadora que une educação, tecnologia e inclusão social. Com participação de 18 estudantes do ensino médio, sendo 9 de Jundiaí e 9 de Cajamar, o curso tem como objetivo democratizar o acesso à ciência, tecnologia, engenharia e matemática (STEM) e despertar o interesse dos jovens por carreiras na área de tecnologia.

A formação, que ocorre ao longo de 11 encontros presenciais semanais de 4 horas cada, é composta por aulas práticas, vídeos tutoriais de reforço disponíveis no YouTube, tarefas semanais e um projeto final em grupo. No encerramento, os alunos devem desenvolver uma “missão de voo para um minidrone utilizando Python”, aplicando na prática os conhecimentos adquiridos ao longo do curso.

O conteúdo programático aborda desde os conceitos básicos da linguagem Python até a automação de voos e o uso de sensores para coleta e análise de dados, com aplicações reais em drones. Não é necessário ter conhecimento prévio, apenas curiosidade e interesse por inovação.

Além de promover o domínio de uma linguagem de programação amplamente utilizada no mercado, o curso também busca reduzir desigualdades sociais, estimular a colaboração entre jovens de diferentes cidades e fomentar o networking entre os participantes.

Além de promover o acesso à tecnologia, o curso também tem como meta ampliar a participação feminina nas áreas de ciência e inovação. Em parceria com o projeto EducaMin@ UFABC, parte integrante do nosso material pedagógico, incentivamos o protagonismo de meninas e mulheres na programação e no uso de drones. Temos orgulho em anunciar que esta é a primeira turma com maioria feminina desde o início do programa, refletindo nosso compromisso com a equidade de gênero e o fortalecimento de novas lideranças femininas no campo da tecnologia.

A realização do curso é fruto de uma colaboração entre a Brazil Flying Labs, a Prefeitura de Jundiaí, a Prefeitura de Cajamar e a empresa Iron Mountain, cada uma contribuindo com recursos fundamentais para o sucesso do projeto:

• Brazil Flying Labs fornece o material didático digital, drones para uso prático, a plataforma de ensino (Moodle) e instrutores especializados na operação de drones.
• A Prefeitura de Jundiaí, através da EGP (Escola de Gestão Pública), disponibiliza o espaço físico, internet, e a infraestrutura para os alunos.
• A Prefeitura de Jundiaí, por meio da UGADS, e a Prefeitura de Cajamar, via CREAS, identificam os jovens que mais precisam de apoio para participar do curso, além de oferecer transporte e coffee break.

A Iron Mountain contribui com mochilas, cadernos, canetas e computadores com sistema Linux (emprestados durante o curso), além de oferecer o instrutor de programação Python, Marcelo Camargo, que também é Diretor de Engenharia na empresa.

O curso é parte do programa global de impacto social da Iron Mountain, chamado Moving Mountains, que apoia e financia projetos educativos e de inclusão ao redor do mundo.

Dois dos alunos mais bem avaliados ao final da formação receberão notebooks novos como prêmio, e a expectativa é que possam ser inseridos no mercado de trabalho, inclusive com possíveis oportunidades dentro da própria empresa.

Um exemplo inspirador é o de Wellington Frankin, ex-aluno da primeira edição do curso, que hoje atua como desenvolvedor de software na Iron Mountain e participa da nova edição como monitor.

O curso reforça o compromisso com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU, promovendo educação de qualidade, equidade de oportunidades e inclusão digital, com impacto direto nas comunidades participantes.

Veja detalhes em artigo no jornal da cidade de Jundiaí:

EGP sedia curso gratuito de Python com Drones voltado a jovens em situação de vulnerabilidade social

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A cidade de Guarulhos recebe a primeira edição do inovador Curso de Programação em Python com Drones, fruto de uma parceria entre a Brazil Flying Labs e a Prefeitura de Guarulhos. Voltado para jovens do ensino médio da rede pública, o curso gratuito reúne 8 alunos selecionados com o objetivo de capacitá-los em STEM – Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática, com foco especial em tecnologia aplicada a drones.

A formação combina teoria e prática em um formato dinâmico, com 11 encontros presenciais semanais de 4 horas cada, além de tarefas semanais, vídeos de apoio no YouTube e um projeto final em grupo. Na última etapa do curso, os estudantes desenvolvem uma “missão de voo para um minidrone utilizando Python”, aplicando os conhecimentos adquiridos de forma colaborativa e criativa.

O conteúdo abrange desde os conceitos introdutórios da linguagem Python até a programação de voos autônomos e o uso de sensores para coleta de dados, demonstrando como a programação pode ser aplicada em soluções tecnológicas concretas. O curso é voltado a iniciantes e não exige experiência prévia.

Além do desenvolvimento técnico, o projeto também busca estimular o interesse em ciência e inovação, reduzir desigualdades de acesso à educação tecnológica e fomentar o trabalho em equipe e o networking entre os alunos.

Nesta edição, cada instituição contribui com recursos essenciais:

• A Prefeitura de Guarulhos disponibiliza o laboratório com computadores, internet e infraestrutura para a realização das aulas presenciais.
• A Brazil Flying Labs fornece material didático digital, drones para as atividades práticas e quatro instrutores especializados em Python e operação de drones.

Ao final do curso, os participantes receberão certificados de conclusão e poderão apresentar seus projetos desenvolvidos em grupo. A formação também busca criar pontes com o mercado de trabalho, promovendo oportunidades futuras para os jovens talentos formados.

A experiência reforça o compromisso conjunto com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU, em especial os que tratam de educação de qualidade, inclusão digital e redução das desigualdades.

A iniciativa é mais uma ação concreta da Brazil Flying Labs para ampliar o acesso ao conhecimento em ciência e tecnologia, contribuindo para o empoderamento de jovens e o fortalecimento das comunidades onde atua.